Großes Wörterbuch der deutschen Sprache
können
kọ̈n|nen I.
〈als Modalverb mit Verben; hat können〉
1.
imstande sein, zu etwas fähig sein, etwas gelernt haben;
laufen, schwimmen, lesen, schreiben, Auto fahren k.; er hat nie gut reiten k.; ich kann es nicht aushalten, habe es nicht aushalten k.; ich kann ihm nicht helfen, habe ihm nicht helfen k.; kann ich etwas für Sie tun?
2.
dürfen:
k. wir anfangen?; kann ich noch etwas Butter haben?; du kannst gehen; du kannst mich (mal)!
〈derb〉
du kannst mich am Arsch lecken, lass mich in Ruhe, mach, was du willst!
3.
〈in der Wendung〉
sich nicht lassen k. vor Freude
außer sich sein vor Freude
II.
〈als Vollverb, hat gekonnt; mit Adj. und unbestimmtem
Pron.
〉 1.
Fähigkeiten haben, Wissen haben und in der Lage sein, es anzuwenden;
er kann viel; er kann (gar) nichts; wir haben ihn nicht behalten, denn er hat nichts gekonnt; er kann etwas; was k. Sie?; er kann auch anders
〈ugs.〉
er kann sich auch anders verhalten;
ich habe nicht anders gekonnt,
〈ugs. auch〉
ich habe nicht anders k.,
〈eigtl.〉
ich habe nicht anders handeln k.
2.
die nötige Kraft haben;
kannst du noch?; ich kann nicht mehr; ich habe nicht mehr gekonnt,
〈ugs. auch〉
ich habe nicht mehr k.; ich konnte nicht mehr vor Lachen
ich habe sehr, unbändig gelacht;
k. vor Lachen!
〈ugs., als Antwort auf eine Aufforderung〉
wenn es nur ginge!, wenn es nur möglich wäre!;
etwas für etwas k.
die Schuld an etwas haben;
ich kann nichts dafür, wenn …; ich habe nichts dafür gekonnt, dass es so gekommen ist; die beiden k. miteinander
〈ugs.〉
sie kommen gut miteinander aus
Wissenschaft
Warum Glas nicht immer zerbricht
Wenn uns ein Glas aus den Händen rutscht und auf den Boden fällt, zerbricht es oft in Stücke. Nun haben Physiker herausgefunden, warum Glas nicht immer zerbricht. Sie enthüllten einen Entspannungsmechanismus in ionischem Glas, bei dem sowohl einzelne Atome an freie Stellen in der Struktur springen als auch Atomgruppen verschoben...
Wissenschaft
Ein schlechtes Mikrofon lässt uns dümmer wirken
Wenn wir mit anderen Menschen sprechen, achten wir automatisch auf den Tonfall. In Videocalls beeinflusst zusätzlich die Qualität des Mikrofons, wie die Teilnehmenden den Sprecher wahrnehmen, wie Forschende in Online-Experimenten herausgefunden haben. Demnach wirken Menschen mit einem „blechern“ klingenden Mikrofon negativer auf...