Bildungschancen

die Möglichkeit, die persönlichen Anlagen und Fähigkeiten ausbilden zu lassen. Ungleichheit der Bildungschancen besteht, wenn Kinder bestimmter Gesellschaftsschichten (z. B. Arbeiter) durch soziale Barrieren und durch schichtspezifische Sprachentwicklung in der Entfaltung ihrer Bildungsmöglichkeiten behindert sind. Chancengleichheit ist eine bildungspolitische Forderung, die seit dem Ende der 1960er Jahre erhoben wird, um die gesellschaftlichen Begabungsreserven voll auszuschöpfen. Diesem Ziel sollen besonders die Vorschule durch kompensatorische (ausgleichende) Erziehung und auch die Gesamtschule durch größere Durchlässigkeit der Schulzweige dienen.